«ابني بيروح المدرسة ومش بيلاقي حد».. أولياء أمور طلاب 2 بكالوريا يطالبون بانتظام الدراسة
شهدت مواقع التواصل الاجتماعي حالة من الجدل بين أولياء أمور طلاب الصف الثاني بالمرحلة الثانوية بنظام البكالوريا، بالتزامن مع تأكيد أهمية انتظام الطلاب في الحضور إلى المدارس، حيث عبر عدد من أولياء الأمور عن استيائهم مما وصفوه بعدم انتظام الحضور داخل بعض المدارس، مؤكدين أن أبناءهم يواجهون صعوبة في الاستفادة من اليوم الدراسي بالشكل المتوقع.
وقال أولياء أمور إن إلزام طلاب الصف الثاني بكالوريا بالحضور إلى المدرسة يضع الأسر أمام مسؤولية كبيرة، خاصة مع ارتباط الحضور بنسبة الغياب والانتظام الدراسي، مؤكدين أن بعض الطلاب يذهبون إلى مدارسهم التزامًا بالتعليمات، لكنهم لا يجدون العدد الكافي من زملائهم داخل الفصول.
أولياء الأمور: «ابني بيروح المدرسة ومش بيلاقي حد»
وأعرب عدد من أولياء الأمور عن تساؤلاتهم بشأن جدوى انتظام الطالب في المدرسة طوال اليوم الدراسي في حال عدم اكتمال أعداد الطلاب أو عدم انتظام الحصص بالشكل الذي يحقق الاستفادة التعليمية المطلوبة.
وقالت إحدى أولياء الأمور، في منشور متداول عبر مواقع التواصل الاجتماعي:« يعني إيه أجبر ابني 2 بكالوريا يروح المدرسة علشان خايفة من الغياب بسبب قرارات الوزير، وفي الآخر ما يلاقيش حد في المدرسة؟».
وأضافت ولية الأمر أن طلاب هذه المرحلة يواجهون بالفعل ضغوطًا دراسية، بالتزامن مع التقييمات الأسبوعية والامتحانات الشهرية، مطالبة بأن تكون قرارات الحضور مرتبطة بمدى تحقيق اليوم الدراسي لفائدة حقيقية للطالب.
شكاوى من ضغط الدراسة والتقييمات
وأشار أولياء أمور إلى أن طلاب الصف الثاني بكالوريا يواجهون أعباء دراسية متعددة، من بينها المذاكرة والدروس والتقييمات المختلفة، وهو ما يجعل انتظام الطالب في المدرسة محل نقاش بين الأسر، خاصة عندما لا تكون الاستفادة من اليوم الدراسي – بحسب شكواهم – بالمستوى المتوقع.
كما انتقد بعض أولياء الأمور صعوبة المناهج الدراسية والتعديلات التي طرأت عليها، مطالبين بضرورة مراعاة حجم المقررات وطبيعة المرحلة العمرية والدراسية للطلاب.
مطالب بمراجعة آليات الحضور
وطالب أولياء الأمور بضرورة توضيح آليات تطبيق الحضور داخل المدارس، وكيفية التعامل مع الطلاب في حال التزامهم بالحضور بينما لا تنتظم العملية التعليمية داخل الفصول بالصورة المطلوبة.
كما دعوا إلى تحقيق التوازن بين أهمية حضور الطلاب للمدرسة وبين توفير يوم دراسي فعّال يضمن الاستفادة من وقت الطالب، خاصة أن طلاب البكالوريا يستعدون لمرحلة دراسية مهمة ويحتاجون إلى تنظيم وقتهم بين المدرسة والمذاكرة والتقييمات.
وتأتي هذه الشكاوى في إطار نقاش مستمر بين أولياء الأمور حول آليات تطبيق نظام البكالوريا المصرية، ومدى قدرة المدارس على توفير البيئة التعليمية التي تحقق أهداف النظام الجديد، فيما يظل انتظام الطلاب في الدراسة والحضور أحد الملفات التي تحظى باهتمام الأسر مع بداية العام الدراسي.
