«اتظلمنا».. معلمو المرحلة الخامسة بمسابقة الـ30 ألف معلم يطالبون بمراجعة النتائج وكشف أسباب الاستبعاد| خاص
طالب عدد من المعلمين المتقدمين ضمن المرحلة الخامسة من مسابقة تعيين المعلمين، بمراجعة نتائج المسابقة والتحقق من مدى الالتزام بالشروط والمعايير المعلنة، مؤكدين ضرورة تحقيق الشفافية وتكافؤ الفرص بين جميع المتقدمين، وحسم موقف المستبعدين الذين يرون أنهم اجتازوا مراحل التقييم واستوفوا الشروط المطلوبة.
وأكد المعلمون، في مطالب وجهوها إلى الجهات المعنية، أهمية مطابقة الكشوفات المعلنة بالمديريات التعليمية مع الملفات الأصلية المرسلة، للتأكد من دقة البيانات والنتائج، ومراجعة أي اختلافات قد تؤثر على ترتيب المتقدمين أو موقفهم النهائي من التعيين.
مطالب بالتحقيق في معايير المسابقة والوزن النوعي
وشدد عدد من المعلمين منهم محمد محمدي، على ضرورة التحقيق في مدى الالتزام بشروط ومعايير المسابقة المعلنة، ومراجعة آليات احتساب الوزن النوعي والدرجات والترتيب النهائي للمتقدمين، بما يضمن تطبيق القواعد نفسها على الجميع دون تمييز.
وطالب عزت أحمد، أحد المعلمين بضرورة توضيح معايير احتساب الوزن الجسماني والخصومات بين مراحل المسابقة المختلفة، مع توضيح الأسس التي استندت إليها الجهات المسؤولة في ترتيب الناجحين والمستبعدين، والكشف عن أسباب اختلاف النتائج بين المحافظات والتخصصات والرغبات البديلة.
كما أثار المعلمون تساؤلات بشأن مطالبة بعض المتقدمين بإعادة الاختبار الرياضي، رغم تأكيدهم اجتيازه في مراحل سابقة، مطالبين بتوضيح أسباب اتخاذ هذا الإجراء والسند القانوني الذي يستند إليه، خاصة في ظل ضرورة الالتزام بالقواعد المعلنة قبل بدء إجراءات المسابقة.
مطالب بتوضيح أسباب استبعاد الناجحين
وفي سياق متصل، طالبت سميرة محمود، إحدى المعلمات، في تصريح خاص لموقع ليبرالي بالكشف عن أسباب استبعاد متقدمين يؤكدون اجتيازهم مراحل متعددة من المسابقة، مع مراجعة ملفاتهم ومستنداتهم للتأكد من عدم وجود أخطاء إجرائية أو حسابية أثرت على موقفهم النهائي.
وأكد المعلمون أهمية تصحيح أي أخطاء يثبت وجودها بالمستندات، وتطبيق القواعد المنظمة للمسابقة بعدالة على جميع المتقدمين، مع إعلان أسباب الاستبعاد بصورة واضحة تتيح لكل متقدم معرفة موقفه والإجراءات التي يمكنه اتخاذها.
دعوات لتدخل مجلس النواب وحسم موقف المستبعدين
ودعا المعلمون مجلس النواب إلى التدخل للتحقق من أسباب استبعاد بعض المتقدمين، ومراجعة الإجراءات المتبعة في المرحلة الخامسة من المسابقة، بما يضمن الالتزام بالقواعد القانونية وتحقيق العدالة وتكافؤ الفرص.
