205 آلاف طالب خارج قائمة الناجحين بالدور الأول.. ماذا تكشف أرقام الثانوية العامة 2026؟

كشفت الأرقام الرسمية لنتيجة الثانوية العامة 2026 عن صورة متكاملة لأداء الطلاب في امتحانات الدور الأول، حيث بلغ عدد الطلاب الذين لم يحققوا النجاح الكامل نحو 205553 طالبًا وطالبة، ما بين راسبين ومن لهم حق دخول امتحانات الدور الثاني، وذلك رغم وصول نسبة النجاح في النظام الجديد إلى 75.1%.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الدور الأول بالنظام الجديد بلغ 883690 طالبًا وطالبة، بينما أدى الامتحانات 825867 طالبًا وطالبة، وبلغ عدد الناجحين 620314 طالبًا وطالبة، وهو ما أسفر عن تسجيل نسبة نجاح بلغت 75.1%.

وتوضح هذه المؤشرات أن ما يقرب من ربع الطلاب الذين أدوا الامتحانات لم ينجحوا في اجتياز جميع المواد من المرة الأولى، وهو ما يضع شريحة كبيرة منهم أمام فرصة جديدة خلال امتحانات الدور الثاني، بينما سيضطر آخرون إلى إعادة العام الدراسي بسبب الرسوب في أكثر من مادة وفقًا للوائح المنظمة.

وتؤكد المؤشرات أن امتحانات الثانوية العامة ما زالت تمثل تحديًا كبيرًا أمام آلاف الطلاب، خاصة في ظل اختلاف مستويات الامتحانات بين المواد، إلى جانب التنافس الكبير على المجاميع المرتفعة المؤهلة للكليات ذات الإقبال الكبير.

ومن المنتظر أن تعلن وزارة التربية والتعليم خلال الأيام المقبلة الجدول الزمني لامتحانات الدور الثاني، إلى جانب الضوابط المنظمة لها، بما يمنح الطلاب فرصة لتعويض المواد التي تعثروا فيها واستكمال إجراءات الالتحاق بالتعليم الجامعي.

كما تواصل الوزارة إعلان الإحصاءات التفصيلية الخاصة بالنتيجة، والتي تشمل نسب النجاح في الشعب المختلفة، وعدد الحاصلين على الدرجات المرتفعة، بالإضافة إلى توزيع المجاميع، وهي البيانات التي يعتمد عليها خبراء التنسيق في توقع الحدود الدنيا للكليات.

ويترقب الطلاب وأولياء الأمور أيضًا بدء أعمال تنسيق القبول بالجامعات الحكومية، حيث ستكون نتائج الدور الأول هي الأساس في تحديد المرحلة الأولى للتنسيق، بينما ينتظر طلاب الدور الثاني إعلان نتائجهم قبل الالتحاق بالمراحل اللاحقة من التنسيق.

وتؤكد المؤشرات النهائية أن نتيجة الثانوية العامة 2026 حملت مزيجًا من النجاح والتحديات، إذ نجح أكثر من 620 ألف طالب وطالبة في اجتياز الامتحانات، بينما ينتظر أكثر من 205 آلاف طالب فرصة جديدة لتعديل مسارهم التعليمي، سواء عبر امتحانات الدور الثاني أو بإعادة الدراسة وفقًا للقواعد المنظمة.