«لا نطلب استثناءات».. مناشدة من معلمي المرحلة الخامسة لاستكمال إجراءات التعيين
وجه عدد من المعلمين المتقدمين لكشف الهيئة بالأكاديمية العسكرية المصرية مناشدة إلى الجهات المعنية، مطالبين بالنظر في موقفهم ومنحهم فرصة عادلة لاستكمال إجراءات التعيين، مؤكدين أنهم اجتازوا عددًا من الاختبارات والمراحل السابقة، ووصلوا إلى مرحلة متقدمة من إجراءات الاختيار.
وأوضح المعلمون، خلال مناشدتهم، أنهم لا يطالبون بإلغاء الضوابط أو تجاوز القواعد المنظمة، وإنما يأملون في دراسة مطالبهم بما يحقق، من وجهة نظرهم، مبدأ العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع المتقدمين.
وتضمنت المناشدة عدة مطالب، جاء في مقدمتها مطالبة الجهات المختصة بمراعاة البنية الجسدية للمتقدمين، وعدم أن يكون فارق محدود في الوزن سببًا منفردًا لاستبعاد أحد المعلمين، مع التأكيد على احترام المعايير والضوابط التي تحددها الجهات المعنية.
كما طالب المتقدمون بالنظر في اعتماد نسبة نجاح قدرها 65%، أسوة بما يقولون إنه تم تطبيقه في مراحل واختبارات سابقة، مؤكدين أن الهدف من هذا المطلب هو تحقيق الاتساق في معايير الاختيار بين المراحل المختلفة.
وشدد المعلمون على أن وصولهم إلى مرحلة كشف الهيئة جاء بعد اجتياز مراحل واختبارات سابقة، وهو ما دفعهم إلى المطالبة باستكمال الإجراءات وإعلان موقفهم النهائي، إلى جانب تمكين المستحقين من استكمال إجراءات التعيين واستلام العمل وفق القواعد التي تقررها الجهات المختصة.
وأكد أصحاب المناشدة أن مطالبهم، بحسب ما ورد في رسالتهم، لا تستهدف الحصول على استثناءات أو تجاوز المعايير، وإنما الحصول على فرصة عادلة لاستكمال الطريق، خاصة أن الأمر يرتبط بمستقبلهم المهني والتزاماتهم الأسرية.
وأشار المعلمون إلى أنهم يضعون ثقتهم في مؤسسات الدولة والجهات المختصة، مطالبين بدراسة موقفهم والرد على مطالبهم بصورة واضحة، بما يضمن معرفة كل متقدم بموقفه النهائي.
وتأتي هذه المناشدة في إطار مطالب المتقدمين بالمرحلة الخامسة من مسابقة المعلمين، الذين يأملون في استكمال إجراءات التعيين بعد اجتياز المراحل السابقة، مؤكدين تمسكهم بحقهم في معرفة نتائج الإجراءات التي خضعوا لها.
وفي ختام رسالتهم، شدد المعلمون على أن ما يطرحونه هو مناشدة وليس اعتراضًا على القواعد، مؤكدين أن مطلبهم الأساسي يتمثل في تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص، وإتاحة الفرصة لمن تنطبق عليه الشروط لاستكمال الإجراءات وفقًا لما تقرره الجهات المختصة.
